政策背景
河南省教育厅发布了2024年高中学生综合素质评价的最新政策文件,对评价内容、评价方式和结果使用做出了明确规定。
五大维度要求
综合素质评价涵盖以下五个维度:
- 思想品德 — 包括理想信念、社会责任、诚信友善等
- 学业水平 — 课程修习、学业成绩、研究性学习等
- 身心健康 — 体质健康、体育锻炼、心理素质等
- 艺术素养 — 审美情趣、艺术活动、特长发展等
- 社会实践 — 志愿服务、劳动实践、研学活动等
时间节点
- 每学期末完成写实记录
- 每学年末完成综合素质评价报告
- 高三下学期完成综合素质评价档案
家长须知
家长应关注孩子的日常表现,及时记录成长点滴,配合学校完成评价工作。

